COMIENZA LA FORMACIÓN DE PROFESORAS/ES EL LUNES 27/11/2017

LA HORTICULTURA AGRO-ECOLÓGICA Y EL HUERTO ESCOLAR:

Hortelanos y hortelanas de los colegios de Torrelodones,

El lunes que viene,  27 de noviembre, comienza la formación que os prometimos.

No pretendemos que sea un trabajo más, pretendemos que sea una herramienta para poner en valor el huerto del cole y que os ayude a ponerlo en contexto y dinamizar las actividades que más os gusten en ellos.

Con este fin hemos diseñado un curso interactivo que os robe poco tiempo, que emocione, que os invite a participar para enriquecer el aprendizaje y os de recursos para ampliar la información todo lo que queráis.

 

Este año queremos resaltar dos aspectos fundamentales para dar más valor a los huertos escolares:

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SILENCIO, ¡SE GRABA!

Porque creemos que las huertas escolares son una herramienta educativa imprescindible para el desarrollo de algunas capacidades en el desarrollo de la infancia, porque creemos que todos los niños deberían sentir la tierra en sus manos y ver crecer su alimento, porque creemos en el huerto escolar como un laboratorio de experiencias en los coles, porque creemos en una nueva cultura de salud y consumo responsable; por eso y por mucho más, los Agro educadores de Cultivarte Agroambientales, hemos grabado un vídeo con la colaboración de tooodos los que participamos de la huerta al cole, que no somos pocos; profesor@s, directivos escolares, alumn@s, educadores, autoridades municipales, papás y mamás. Para que se conozca esta maravillosa experiencia, esta poderosa herramienta. Para que cada vez seamos más hortelan@s los que sabemos valorar lo que comemos.

Muchas gracias, por supuesto, al equipo técnico de bricocrack.tv, Juan Mateos y Pepa Naranjo por ayudarnos con sus cámaras, su experiencia y sus artes pedagógicas.

Os dejamos un pequeño testimonio del rodaje:

PRÓXIMAMENTE EN REDES SOCIALES EL VÍDEO DE… ¡¡CULTIVARTE EN EL COLE!!

Llegan los primeros frutos del año a los huertos escolares

Con el calorcito, el agua, el cariño y la paciencia que han recibido las plantas, los huertos están más que bonitos. Han brotado las patatas, han salido flores, han crecido las lechugas…

Y las habas y los guisantes que sembramos, ya están dando frutos! mira si los estamos disfrutando!!

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Además, aprovechando el buen tiempo hemos estado preparando el huerto para los cultivos de verano, hemos calculado la planta que se necesita y lo hemos llenado de color

Ya está todo listo para empezar a poner los esperados tomates! pero no sólo eso, también pondremos calabacines, cebollas, pimientos, pepinos, calabazas, berenjenas, lombardas…. Prepárate para ver los huertos escolares de Torrelodones llenos de vida y verdurita rica!!!

LA HUERTA AL COLE EN LA FERIA DEL LIBRO

Este sábado , 22 de Abril, pasamos una divertida mañana en la Plaza de la Constitución con una pequeña exposición de fotos de los huertos escolares, un «huerto espontáneo» y unos talleres de semillas de arcilla. Era la Feria del Libro que todos los años organiza la Concejalía de Educación.

Entre las personas que por allí paseaban nos encontramos con algunos de los participantes de La Huerta al Cole, saludamos a la alcaldesa, a algunos profes, a papás y a mamás y  a todas aquellas personas que se sintieron atraídas por el huerto y las fotos. Estaban hasta Doña Patata y Don Pimiento!!!

También teníamos un «agrophotocall»!!!!  Desde el blog os invitamos a quien se hizo alguna foto a que la comparta o nos la haga llegar para poder hacer un montaje.

Disfrutamos mucho con los talleres. Con todos los niños y niñas que andaban visitando la feria, nos pusimos «manos al barro» e hicimos unas camas para semillas. Estas camas especiales, hechas con arcilla, proveen de protección y humedad a las pequeñas plantas, lo que permite sembrarlas casi en cualquier lugar. Eso sí, tiene que estar un poco húmedo. Así que si alguien se encuentra un girasol naciendo en algún parque o alguna jardinera del pueblo, que sepáis que probablemente sean los niños que participaron en el taller que están llenando de color el pueblo. Se lo agradecemos enormemente!!!

De igual manera agradecemos la invitación de la Concejalía y, sobre todo la participación y los buenos ratos que nos hicieron pasar todas las personas que se pararon a charlar con nosotros o a hacer los talleres.GRACIAS!!!

Os dejamos unas cuantas fotos para que os hagáis una idea de lo que fue

Atisbos de primavera

Aunque de repente ha llegado la nieve, las últimas semanas nos han dejado entrever los rayos del sol calentando nuestros huertos. Sabemos que no es lo más propio (incluso nos llega a preocupar), pero hemos disfrutado del Sol y hemos aprovechado para trabajar en el huerto.

En el Colegio San Ignacio de Loyola hicimos los semilleros para nuestro huerto. Ahora sabemos que las plantas que residen en verano en nuestro huerto no soportan el frío, por eso hay que ponerlas dentro de un invernadero.

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Y resulta que, gracias al calorcito del Campamento Semillero y al cuidado que hemos dado durante estos días…

 

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Han brotado plantas de las pipas!!!!

En la Escuela Infantil Las Ardillas…

La coordinadora de la huerta en Las Ardillas, Lucía Rodríguez, ha diseñado un documento con los trabajos realizados en la huerta al cole, una bonita manera de informar a los papas y mamas de las actividades que se hacen, de tener una memoria de la huerta y un recurso con ideas para hacer con estos pequeños hortelanos. Ahí os lo dejo: huerto2016.pdf

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ENERO, EL MES DE LAS AROMÁTICAS

Este mes de Enero hemos llenado de aromas los colegios de Torrelodones. Olimos diferentes plantas como tomillo, romero, lavanda, perejil, salvia, santolina… Conocimos los nombres y los olores de la mano de una abuela y su nieto. Aunque el nieto era muy dispuesto, es un poco despistado y le costó un poco encontrar el romero que le pidió su abuela. Entre tod@s creamos el rincón de los olores del cole.

Los grupos de tercer ciclo de primaria investigaron sobre sus propiedades. Resulta que las aromáticas nos sirven de medicina y alimento, pero además aportan grandes beneficios a nuestros huertos. Por ello es muy interesante tener un rincón de aromáticas en los huertos.

Además, para que todo el mundo conozca las fantásticas propiedades de estas plantas, hicimos unas exposiciones en los pasillos contando todo lo que aprendimos.

«LA MATERIA NI SE CREA NI SE DESTRUYE,SOLO SE COMPOSTA…»

Estamos de enhorabuena, estamos poniendo en marcha el proyecto de compostaje en los colegios.

Este año queremos llegar más lejos porque creemos que hacer compost en los colegios es una gran ayuda para frenar el calentamiento del planeta del que ya tod@s hemos oído hablar… por eso este año los niñ@s de 1º ciclo van a recoger los restos de frutas de los recreos, los de 2º ciclo traerán los restos orgánicos de sus casas y los de 3º ciclo recogerán los residuo orgánicos compostables de los comedores escolares, porque con este pequeño gesto podemos mejorar la salud del planeta, porque somos much@s en os colegios de Torrelodones.

Ente año será COMPOSTÍN, LA LOMBRIZ FELIZ el encargado de supervisar lo que llega a las composteras, no queremos ni plástico de caramelos, ni chicles, ni papel de aluminio.

y con tod@as ustedes… ¡¡COMPOSTÍN!!

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En materiales y descargas tenéis algunas informaciones que pueden ser de utilidad si queréis compostar en casa.

Heike Freire: «La naturaleza debería ser el nexo de las materias de la escuela»

Pedagoga, autora del libro ‘Educar en verde’. Ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza’ reclama un cambio en la educación ambiental. Para Heike Freire, los niños de hoy pasan demasiadas horas entre cuatro paredes y sufren un déficit de naturaleza. «La educación, o es ecológica, o no estamos educando bien», asegura. Su propuesta pedagógica está recogida en Educar en verde: Ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza (Editorial Graó, 2012)

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¿Qué significa educar en verde?
El título del libro juega con una imagen y un concepto. La imagen de los niños creciendo y aprendiendo en la naturaleza, y el concepto de una pedagogía verde. Es una idea que tomo de Alice Miller, psicoanalista suiza que distingue entre pedagogía blanca y negra, (la que somete al niño con la amenaza del castigo). Mi propuesta tiene que ver con buscar el acercamiento a la naturaleza y la relación con niños y niñas, que también forman parte de ella.La principal conclusión a la que llega en el libro es que los niños necesitan naturaleza, pero la naturaleza también necesita a los niños…
Así es. Las circunstancias vitales de los niños y niñas han cambiado muchísimo. Hoy, la mayoría viven en ciudades y han perdido la posibilidad de salir de manera autónoma a la calle. Pasan muchas horas sentados y encerrados. Y para desarrollarse de forma sana …

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y para saber más de la autora, este es su blog: http://educarenverde.blogspot.com.es/p/blog-page.html