Explorando el mundo de los insectos

Las niñas/os son naturalmente curiosas/os y están ávidas/os de aprender sobre el mundo que les rodea. Por ello, la educación ambiental adaptada a su nivel de desarrollo es fundamental para enseñarles acerca de la biodiversidad y la importancia de preservar y proteger nuestro entorno natural. En este artículo, presentamos dos actividades emocionantes: la búsqueda de insectos con lupa y su identificación y la creación de esculturas de insectos con plastilina.

Búsqueda de Insectos con Lupa

La primera actividad es una emocionante expedición al aire libre. Lo primero que hicimos fue informar a las niñas y niños información básica sobre los insectos; su anatomía, su función en el ecosistema y su importancia para la polinización de las plantas. Luego, les dejamos lupas y se les invitó a explorar el entorno en busca de insectos.

Estaban emocionados/as y curiosos/as al utilizar las lupas para examinar detenidamente su entorno. Movieron lentamente las hojas, observaron las flores y prestaron atención a los sonidos que escuchaban. Con entusiasmo, fueron descubriendo muchos pequeños habitantes del huerto; mariquitas, sírfidos, hormigas y lombrices. Cada vez que encontraban un insecto, lo observaban de cerca a través de la lupa y describían sus características (que cuántas partes tiene su cuerpo, que si cuántas patas, tiene cabeza definida, etc…).

Al finalizar la actividad, mostraron gran interés en los insectos encontrados y expresaron su asombro por la diversidad de formas y colores. A través de esta actividad, se fomenta el desarrollo de habilidades de observación, se promover su curiosidad científica y el respeto de otros seres vivos por pequeños que sean.

Escultura de Insectos con Plastilina

La segunda actividad pone en el centro la creatividad y el arte. Se mostraron imágenes de diferentes tipos de insectos, resaltando sus formas, colores y características distintivas. Luego, se le proporcionó al alumnado plastilina de varios colores y se le animó a utilizar su imaginación para crear esculturas de insectos.

Con entusiasmo, se sumergieron en la tarea de crear sus propias esculturas. Utilizando las técnicas aprendidas, dieron forma a las patas, alas y antenas de los insectos con habilidad y creatividad. Durante el proceso, se promovió la conversación sobre los diferentes insectos y las funciones que desempeñan en el ecosistema. Todos/as mostraron interés en aprender sobre la importancia de los insectos en la polinización de las flores, como descomponedores de materia orgánica, en el control de las plagas del huerto y, en general, para mantener el equilibrio de la naturaleza. La vida sin estos seres no sería como la conocemos.

Una vez finalizadas las esculturas, se organizó una pequeña exhibición donde cada uno/a pudo compartir sus creaciones. Este momento, permitió que los/as escolares expresaran su creatividad y los conocimientos adquiridos.

Las actividades de búsqueda de insectos con lupa y creación de esculturas de insectos con plastilina resultaron experiencias enriquecedoras para todos/as.

Se pudo constatar el interés y entusiasmo de los/as presentes al descubrir la diversidad de insectos y comprender su importancia en el ecosistema.

Una vez más en la huerta del cole tuvimos una experiencia cargada de sensaciones que fomenta en la comunidad escolar el respeto por el medio más cercano y la compresión de los seres vivos con los que convivimos. Todos somos importantes por pequeños que seamos.

Vuelve La Huerta al Cole

Hola! ¿Cómo estáis?

Nosotr@s bien, con muchas ganas de veros. Los huertos escolares también. Y la verdad es que estaban esperándonos con ganas para que les diéramos un repaso. Limpieza de hierbas, cosecha de semillas y siembras y trasplantes de otoño. Están muy bonitos. Fijaos:

En la EI Las Ardillas, hay pipas, tomates y flores:

En la EI El Tomillar también hay judías e, incluso, alguna berenjena. El huerto está cada año más bonito:

En el Colegio San Ignacio de Loyola ha crecido una acelga en el compost. No estaba muerta, estaba de parranda… ¡y qué bonita se ha puesto!

Los Ángeles y El Encinar son huertos muy bonitos y productivos .Tan productivos que se han llenado de hierbas.

Mención especial para el Colegio Nuestra Señora de Lourdes y sus preciosas zinnias.

¡Está espectacular!

Por último, queremos aprovechar esta entrada para presentaros a Zoe, la educadora agroambiental que empieza este año con nosotr@s. Aquí la tenéis haciendo sus primeros trabajos y cosechando las primeras semillas en el Colegio El Encinar.

¡Bienvenida Zoe!

Bueno, y una vez hechas las presentaciones y los repasos de huerto, ya solo nos queda plantar. Habas, acelgas, espinacas y ajos, ¡preparaos que vamos!

Nos vemos por los huertos

Saludos hortelanos

Las huertas ya están casi listas para afrontar el invierno

Después del verano, en las huertas de los coles había mucho trabajo que hacer. Hemos tenido que rebuscar entre las hierbas que habían tomado el terreno para encontrar los frutos del trabajo del año pasado. ¡Y los había! Tomates, pimientos, zanahorias, girasoles y calabacines gigantes… Ha sido una grata sorpresa para todas y todos.

Merecen una mención especial las mamás y los papás de El Tomillar, que han estado cuidando la huerta del cole en verano. ¡Qué bonito estaba!

Pero ahora toca preparar la tierra y sembrar las plantas que soportan el frío. Por desgracia para muchas personas, los tomates no son de los que aguantan, pero hay otro montón de alimentos que sí, y también nos encantan.

Después de quitar las hierbas y remover y abonar un poquito la tierra, hemos empezado a sembrar. Espinacas, habas, guisantes, acelgas… Ya hay un montón de semillas en la tierra.

Os dejamos unas fotos para que veáis el gran trabajo de las hortelanas y hortelanos de algunos colegios.

Y por nuestras huertas y por los bosques, por el aire y nuestra salud:

¡Gracias lluvia! ¡Vuelve cuando quieras, que te echamos de menos!

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GIGANSOLES, en la huerta de los coles

presentación huerta al cole

Hortelan@s,

El huerto os está esperando. Aunque los colegios hayan estado vacíos las plantas no se han movido del sitio y han seguido creciendo. ¡Vaya que si han crecido!. Ahora, ofrecen sus frutos para quien quiera pasar a recogerlos. Los insectos, todavía se acuerdan de que allí había niños y niñas emocionados de verlos. Hay tomates, pimientos, berenjenas, semillas que recoger, girasoles gigantes (gigansoles) y muchos quehaceres esperando manos y personas con ganas de aprender.

En breve nos vemos por ahí, con las ganas y la sonrisa puestas. y , por supuesto con nuevas propuestas.

¡NOS VEMOS PRONTO, CON LAS MANOS EN LA TIERRA!

Llegan los primeros frutos del año a los huertos escolares

Con el calorcito, el agua, el cariño y la paciencia que han recibido las plantas, los huertos están más que bonitos. Han brotado las patatas, han salido flores, han crecido las lechugas…

Y las habas y los guisantes que sembramos, ya están dando frutos! mira si los estamos disfrutando!!

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Además, aprovechando el buen tiempo hemos estado preparando el huerto para los cultivos de verano, hemos calculado la planta que se necesita y lo hemos llenado de color

Ya está todo listo para empezar a poner los esperados tomates! pero no sólo eso, también pondremos calabacines, cebollas, pimientos, pepinos, calabazas, berenjenas, lombardas…. Prepárate para ver los huertos escolares de Torrelodones llenos de vida y verdurita rica!!!

LOS NIÑOS QUE PLANTARON ÁRBOLES…

L@s alumn@s de los colegios públicos de Torrelodones han estado durante la última semana ayudando a rebrotar el bosque de su pueblo.

Después de concluir que la vegetación y los árboles nos ofrecen multitud de beneficios: alimento, oxígeno, medicinas, hermosos paisajes, sombra, retención del agua y del suelo, entre muchos otros… recorrimos algunos parajes naturales en busca de bellotas GORDAS, LISAS Y PARDAS.

Con ellas y unas cuantas encinas del año nos trasladamos a las zonas de reforestación para sembrar bellotas y plantar encinas creando tres bosquetes escolares al lado de los colegios.

La estrategia: sembrar muchas bellotas para que nuestros vecinos los jabalíes dejen que algunas broten.

Fue una jornada en la que todos disfrutamos y aprendimos en contacto con la tierra.

Así transcurrió la semana; así quedaron los bosquetes;

 

BOSQUETE DEL CEIP EL ENCINAR en la zona del Arroyo de la Torre

 

BOSQUETE DE CEIP LOS ÁNGELES detrás del cole del mismo nombre

BOSQUETE CEIP NUESTRA SEÑORA DE LOURDES en el parque Prado Grande

¡Os invitamos a visitarlo y a cuidarlo con nosotr@s!

Orugas, bellas…

Hoy, en el CEIP El Encinar, hemos encontrado un nuevo habitante…devora perejil, es fosforita y pronto se convertirá en mariposa… os invito a ir hasta el huerto y seguir su transformación…

¿Ya sabes en qué mariposa se convertirá?

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Os animo a seguir su transformación, mandadnos fotos de larvas bebés, de sus crisálidas y…si lo conseguís de la apertura de sus alas…

porque la materia ni se crea ni se destruye…solo se transforma.

CELEBRACIÓN DE LA SEMANA DE LA TIERRA EN EL CEIP EL ENCINAR.

En el CEIP  El Encinar están de celebración, por motivos de agenda, han decidido adelantar la «Semana de la Tierra», entre otras iniciativas han programado una exposición de juguetes, juegos, decoración  e instrumentos fabricados con material reciclado y las patrullas ecológicas de escolares están separando los residuos que se generan en los recreos. Han fabricado contenedores para envases, papel, orgánico compostable y restos varios para la separación de residuos.

En la entrada principal del cole se pueden leer; REDUCE, REUSE, RECYCLE (no está mal escrito, es que la celebración se hace como parte del programa de bilingüismo) y podemos ver decenas de piezas preciosas construidas con mucha «basura» y un poco de imaginación.

La nueva compostera del huerto del cole se ha puesto re-contenta; ¡¡por fin le damos de comer!!

Gracias al CEIP El Encinar por hacer de LA TIERRA un lugar mejor para vivir…

Reduce, reuse, recycle.

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