Una linda jornada de trabajo al sol, los pulgones han llegado a las habas pastoreados por las hormigas pero… las vainas están a salvo…¡¡nos las hemos comido!!
Los más pequeños, sembrando caléndulas al sol… la actividad no para en el colegio.
Una linda jornada de trabajo al sol, los pulgones han llegado a las habas pastoreados por las hormigas pero… las vainas están a salvo…¡¡nos las hemos comido!!
Los más pequeños, sembrando caléndulas al sol… la actividad no para en el colegio.
Después de las esperadas vacaciones de Semana Santa, nos dió la bienvenida abril, y como no podías ser de otra manera comenzamos en los coles, dándole la bienvenida al agua de la primavera que riega las huertas.
Esta semana hemos comenzado aprendiendo que en el Planeta Tierra hay mucho agua, las tres cuartas partes de su superficie están cubiertas por este líquido, pero ¿Es mucho el agua dulce que tenemos para cubrir nuestras necesidades? Después de convertirnos en científicos del agua hemos comprobado que no hay tanta y que hay que compartirla entre muchos niños que pueblan el planeta, así que, !!VAMOS A CUIDAR EL AGUA!!.
!!A experimentar!!
CEIP Los Ángeles:
CEIP El encinar:
El Peñalar, clases laboratorio observando las interesantes propiedades del agua…¿Por qué es tan importante? Si no tuviera las propiedades físico-químicas que tiene, el mundo no sería tal y como hoy lo conocemos.
En el S.Ignacio de Loyola una alumna se convirtió en reportera del laboratorio. Mientras las plantas crecen en la huerta gracias al agua caída en abril.
Llegan las esperadas vacaciones de Semana Santa, pero las plantas del semillero no descansan.
Los pasillos y las aulas de los colegios de Torrelodones (Los Ángeles, El Encinar, Nuestra Señora de Lourdes, San Ignacio de Loyola, Peñalar y la Escuela Infantil Las Ardillas) están habitados por niños y plantas hortícolas que necesitan sus cuidados.
En Semana Santa, algunos alumnos apadrinarán un semillero para seguir dándoles lo que necesitan hasta que las plantas sean transplantadas al huerto.
Luz del sol, calor, un poco de agua para mantener la tierra húmeda y una dosis de cariño es todo lo que necesitan.
¡¡SI NO TE VAS DE VACACIONES, APADRINA UN SEMILLERO!! Nuestro huerto te lo agradecerá.
Estas semana nos dedicaremos a sembrar patatas en los huertos.
Con la comida no se juega, pero podemos hacer cosas re-bonitas…
Os dejamos un link para hacer sellos decorativos con patatas, con ellos podréis decorar los carteles para el huerto de los coles o ¡todo lo que se os ocurra!.
Fácil, fácil
Mientras algunos sacan sus patitas a la tierra después del frío del invierno…
Otras, las plantas de los semilleros, asoman sus primeras hojas. ¿Sabéis cómo se llaman?
C _ _ _ L _ _ _ _ _ S
Los hortelanos sacan sus manitas de los bolsillos y las meten en la tierra para hacer las labores de la huerta, para disfrutar de la incipiente primavera. Siembras de zanahorias, rábanos, espinacas, guisantes y acelgas.
¿Qué se aprende alrededor del huerto?
Los alumnos del quinto, fabrican sus cuadernos de campo. En el cole se aprenden las palabras y el refranero del huerto, en este huerto también se habla inglés… ¿alguien sabe cómo se dice mariquita y lombriz?
Salió el sol en la huerta y los hortelanos no se quedaron dentro…
Esta semana hemos adelantado un montón de tareas en la huerta «El Encinar», en los semilleros asoman los primeros brotes, comenzamos con las siembras en los bancales (rábanos, zanahorias, acelgar y espinacas) y diseñamos un bonito rincón de aromáticas en la huerta…
Los semilleros crecen:
Los más pequeños, hacen grandes labores, con sus pequeñas y negras manos, esta semana experimentaon el sabor del rábano y… sembraron rábanos y zanahorias en una blandita cama de sustrato…
Y los más grandes (alumnos y alumnas de 5º) realizaron numerosas tareas, con gran ilusión, transplantaron fresas, sembraron espinacas y acelgas y con mucho empeño, diseñaron un bonito jardín de aromáticas con forma de lago. Ahí os dejo unas cuantas fotos…
Ah¡¡ descubrimos que en el huerto hay lombrices… la mejor noticia del día.
Los alumnos de primero de primaria han comenzado con el semillero del colegio.
Hemos buscado lugares donde las semillas de tomate, calabacín, berenjena, albahaca y calabaza y otras especies tenga lo necesario para crecer fuertes y sanas.
Luz, calor y mucho mimo a la hora de cuidarlos, ¡las ventanas de ls aulas de primero!
y aquí unas fotos del proceso…
Ahora los alumnos ahora descubrirán cuándo germinan las distintas especies y las formas y texturas de sus hojas…
Estos días hemos estado fabricando invernaderos con garrafas reutilizadas de agua para comparar como germinan las semillas dentro y fuera de los invernaderos.
Hemos aprendido que el calor, los rayos infrarrojos del sol, entran en los invernaderos y luego no pueden salir así calientan la tierra donde germinarán nuestras semillas.
Hasta el transplante de las plantas los alumnos de quinto harán un seguimiento de los distintos tiempos de germinación de las especies sembradas, no es una carrera pero… ¿quién germinará primero?